答案并不絕對。但是，通過美國的資源，有很大概率可以給孩子提供更好的教育。

首先，我們不妨想一下，為什么很多北漂滬漂一定要留在北京上海？為什么北京的學(xué)區(qū)房可以炒到天價？一大原因就是可以給孩子們更好的教育。這是因為兩個地方集中了國內(nèi)頂尖的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。

同樣，雖然赴美國讀中小學(xué)的留學(xué)生還不多，但是赴美讀本科及研究生的學(xué)生就非常多了。每年的各種大學(xué)排名，頂尖學(xué)校美國可以包攬大半。

雖然美國的大學(xué)對全世界的學(xué)生開放，但是如果從小在美國學(xué)習(xí)，顯然會更有優(yōu)勢。

首先，英語直接過關(guān)。很多語言學(xué)的研究都表明少年階段是語言的關(guān)鍵期。過了關(guān)鍵期，雖然還可以學(xué)第二語言，但是效率會差不少。

其次，學(xué)習(xí)美國人的寫作“套路”。很多留學(xué)生在考托福GRE時一直搞不明白閱卷官想要的是什么樣的作文。同樣，也有很多留學(xué)生不知道申請書該怎么寫。這些不僅僅是語言的問題，文化和思考方式的差異更為重要。

第三，申請美國大學(xué)不僅要學(xué)習(xí)成績好，還要注重課外活動。在美國學(xué)習(xí)，這樣的活動機(jī)會顯然更多。

需要特別指出的是，以往的一些“雞湯”讓人覺得美國教育是輕松快樂教育。需要承認(rèn)，確實美國的許多學(xué)校并不注重文化課程。

最后要告訴大家的是，如果資源足夠，父母愿意努力，把孩子送到美國，首先優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會要更多。